O estúdio onde crianças de 7 a 12 anos desenvolvem foco, autonomia, criatividade e confiança para ir mais longe.
O mundo mudou mais rápido do que a escola consegue acompanhar. Os filhos que se formam agora vão ser adultos em um mundo que ninguém ainda sabe descrever — e algumas habilidades vão pesar muito mais do que outras.
As crianças hoje crescem com mais distração e menos silêncio do que qualquer geração antes delas. Foco virou habilidade rara — e quem desenvolve cedo, sai na frente.
Com pais cada vez mais ocupados e telas cada vez mais sedutoras, sobra pouco espaço pra criança decidir, errar e refazer sozinha. A autonomia, que era natural, agora precisa ser construída.
Bons conteúdos estão em qualquer aparelho. O que vai diferenciar a próxima geração não é o quanto ela sabe — é o quanto ela consegue pensar, focar, criar e persistir.
Não é reforço. Não é escola. Não é terapia. É um estúdio onde crianças de 7 a 12 anos desenvolvem as habilidades que vão sustentar tudo o que vão aprender e fazer depois.
Nasce da pedagogia ativa de Genebra. Traduzida pra Florianópolis com método próprio.
Cada uma é desenvolvida com método, adaptado à idade da criança e construído sobre a pedagogia ativa de Genebra.
Sustentar atenção em meio à distração. A habilidade-mãe que torna todas as outras possíveis.
Decidir, organizar e seguir adiante por conta própria, sem precisar ser empurrado.
Combinar ideias e estratégias pra resolver problemas que ontem ainda não existiam.
A firmeza interna de tentar, errar e tentar de novo. Constrói-se cedo, ou nunca.
Fazer perguntas, perseguir respostas, se interessar pelo mundo. O motor de quem aprende sem ser obrigado.
A criança entra no grupo da idade dela. E avança no método ao longo dos anos — sem repetir nada, sem pular etapas.
Rotina, organização e segurança emocional. A criança começa a se descobrir como aprendiz.
Autonomia, foco e colaboração. A criança começa a construir autonomia real.
Protagonismo, comunicação e gestão de estudos. A criança se torna dona da própria aprendizagem.
Doutor em Educação pela Universidade de Lisboa, com pesquisa em Pedagogia Ativa na Universidade de Genebra — onde estudou Édouard Claparède, um dos fundadores da escola moderna de psicologia educacional, e Jean-Jacques Rousseau. Atuou como gestor de redes educacionais e professor em diferentes etapas da educação básica. A Luxen nasce dessa trajetória — duas décadas de prática e pesquisa convergindo num modelo contemporâneo de aprendizagem.
"Abri a Luxen em Florianópolis porque acredito que cada criança merece um lugar onde aprender volta a fazer sentido."
A Luxen está iniciando suas primeiras turmas em Florianópolis. Marque uma conversa pra conhecer o método e o espaço — ou entre na lista de espera pra ser avisado quando a unidade física abrir.
Ou nos chame no WhatsApp →